LI TM学习能力评估是国际领先的认知能力评估工具，对人类的学习、判断、想象、处理复杂信息等能力提供有价值的量化信息。LI™帮您判断他/她在工作中吸收新知识的能力。
为什么使用LI™？
多年来，认知能力被公认为是个体工作表现、才能和学习速度的重要组成部分。它是衡量员工在职表现和获取工作相关知识能力的一个直接指标，而在工作中掌握新知识的速度越快，那么在工作中取得成功的可能性就越大。
测量一个人的认知能力水平跟评估一个人的性格特征同等重要。逻辑测试，如LI，与个性剖析工具一起使用，可以深入洞察出应聘者在给定职位的未来表现如何，这两者结合就可以预测出这个人的40%-60%的工作能力。
LI™是百分之百的动态测试系统，是目前市场上最具文化中立性的测试系统，它测量跟认知能力相关的三个主要区域，支持50多种语言使用。
如何让贵公司的战略招聘得益于LI™
LI™是用于招聘新员工的理想工具，因为它能有效地预测出新员工日后的工作中获得成功的可能性。LI测量一个人的认知能力水平，尽管它跟常见的智商测试有关系，但它不是一个单纯的智商测试。
科学背景
LI™所采取的基本测评原理来源于 Charles Edward Spearman 对人类智慧所作的分析，该分析确定了认知能力的 g因子。以前，g 是无法直接衡量的，但借助 LI™这一强大的工具可分析该因子。研究表明，g 的水平越高，人们在工作上的表现就越出色。这种相互关系在所有工作以及所有绩效维度均有所体现。g的作用是线性的，也就是说，人们在工作上的表现随着 g 的不断增加而不断提高。工作越复杂，工作表现与 g 之间的关联性就越大。
Schmidt 和 Hunter (1998) 总结了当时的研究成果，就人员选择过程中对一般认知能力的衡量工作做出以下论断:
“（认知能力）具有最高的效力和最低的应用成本，针对（认知能力）这种方法在预测工作表现上的效力，其研究证据要比其他任何一种方法更为有力，（认知能力）已经证明是现有的最出色的工作学习预测工具。它是针对工作知识学习能力以及工作培训计划表现的最佳预测工具（认知能力）的理论基础比其他任何人事测评方法都要强大。”
如今，认知能力领域的顶尖科学家普遍认为，在人们的认知能力及其学习能力和工作表现之间存在明显的联系。
